04/03/2020 |
Pavimentações do plano com caleidoscópios no desenvolvimento do pensamento geométrico: uma experiência com professores
|
Vitor Hugo Matias dos Santos
Autoria
|
Ana Paula Jahn |
Mestrado |
14/02/2020 |
Educação financeira: uma proposta de cenário para investigação no ensino fundamental
|
Pedro Pereira da Silva
Autoria
|
David Pires Dias |
Mestrado |
16/12/2019 |
Criação de vídeo digital no ensino-aprendizagem de Probabilidade
|
Thiago Picos de Morais
Autoria
|
Marcos Nascimento Magalhaes |
Mestrado |
13/12/2019 |
Geometria Esférica: Uma proposta de introdução no Ensino Médio a partir da geometria na esfera
|
Thales Graça Athanasio
Autoria
|
Barbara Corominas Valério |
Mestrado |
11/12/2019 |
Modelagem matemática como processo para o desenvolvimento do pensamento analítico e reflexivo
|
José Ocimar Barros de Souza
Autoria
|
Barbara Corominas Valério |
Mestrado |
03/12/2019 |
Os desafios do ensino-aprendizagem de variáveis aleatórias no ensino fundamental
|
Diana Simões Ferreira
Autoria
|
Viviana Giampaoli |
Mestrado |
12/11/2019 |
A Educação Financeira nos cursos de formação inicial de professores de matemática das Universidades Públicas do Estado de São Paulo
|
Jéssica Rocha Batista
Autoria
|
David Pires Dias |
Mestrado |
04/07/2019 |
Análise de questões do Novo ENEM relativas à Proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo
|
Ramon Dantas da Costa
Autoria
|
Cristina Cerri |
Mestrado |
28/05/2019 |
Máximos e mínimos na Educação Básica: abordagens elementares sem derivadas
|
Wilian Oliveira Rocha
Autoria
|
Elvia Mureb Sallum |
Mestrado |
15/05/2019 |
Livros didáticos de Matemática do Brasil e Canadá: um enfoque em construção geométrica nos anosfinais do ensino fundamental
|
Leonardo Cascio de Souza
Autoria
|
Circe Mary Silva da Silva Dynnikov |
Mestrado |
21/03/2019 |
Estimativa e aproximação em sala de aula: o caso do conceito de área no ensino fundamental
|
Renato Martins
Autoria
|
Cristina Cerri |
Mestrado |
27/02/2019 |
Transformação de frações em números: uma experiência no Ensino Fundamental
|
Izabela Cesario Correa Ananias
Autoria
|
Ana Paula Jahn |
Mestrado |
18/02/2019 |
O ensino de matemática e as linguagens: logaritmos como expoentes
|
Daniel Takahashi Demetrio de Aquino
Autoria
|
Ricardo Bianconi |
Mestrado |
09/01/2019 |
O uso da modelagem matemática no ensino de funções: uma abordagem dinâmica e variacional
|
Ronaldo Ramunno
Autoria
|
Ricardo Bianconi |
Mestrado |
07/12/2018 |
Situações de conflito: uma aplicação da teoria dos jogos em sala de aula
|
Roseli Rocha Teixeira
Autoria
|
Cristina Cerri |
Mestrado |
28/11/2018 |
O currículo de matemática no estado de São Paulo (2008): uma construção histórica
|
Rodrigo Batista de Oliveira
Autoria
|
Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
23/11/2018 |
Construções dos elementos na educação básica
|
Ricardo Separovic Seerban
Autoria
|
Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
05/07/2018 |
A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo
|
Elaine Regina Marquezin Marinho
Autoria
|
Francisco Cesar Polcino Milies |
Mestrado |
09/02/2018 |
Ensino e aprendizagem de Geometria Analítica no Ensino Médio: uma experiência com coordenadas e cálculo de distâncias no plano e no espaço
|
Cynthia Militão Domingos
Autoria
|
Ana Paula Jahn |
Mestrado |
08/02/2018 |
Aplicação e análise de uma sequência didática sobre frações no ensino fundamental II
|
Roney Lima do Nascimento
Autoria
|
Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |