19/12/2023 |
Pensamento e linguagem algébricos nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos
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Vinicius Henrique Sbaiz
Autoria
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Iole de Freitas Druck |
Mestrado |
14/12/2023 |
Jogos no ensino de matemática da educação básica: uma discussão sobre suas potencialidades
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André Akinaga Benites
Autoria
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Barbara Corominas Valério |
Mestrado |
13/12/2023 |
Operações com frações racionais: uma abordagem matemática utilizando teoria musical
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Luan Moreira Batista Oliveira
Autoria
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David Pires Dias |
Mestrado |
01/12/2023 |
Educação Estatística na Escola Básica: introduzindo software CODAP na análise descritiva e árvore de decisão
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Rafael Vieira Bonangelo
Autoria
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Lisbeth Kaiserlian Cordani |
Mestrado |
16/11/2023 |
Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental
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Priscila Sampaio Szauter Pereira
Autoria
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Iole de Freitas Druck |
Mestrado |
08/11/2023 |
Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
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Fernando Siqueira Vieira Lima
Autoria
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Vera Helena Giusti de Souza |
Mestrado |
15/09/2023 |
Sequências e séries geométricas no ensino médio
uma abordagem com o Triângulo de Sierpinski
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Rodrigo Martins Lopes
Autoria
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Vera Helena Giusti de Souza |
Mestrado |
16/06/2023 |
Educação financeira e inflação: uma proposta de cenário para
investigação para o ensino de jovens, adultos e idosos
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Felipe Garcia dos Santos
Autoria
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David Pires Dias |
Mestrado |
13/06/2023 |
A teoria da atividade e as construções geométricas na educação de jovens e adultos sob o impacto da pandemia
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Iuri Naoto Nobre Ota
Autoria
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Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
22/05/2023 |
A proporcionalidade por meio da Cultura Maker no Ensino de Matemática
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Douglas Takasu Bomfim de Oliveira
Autoria
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Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
12/05/2023 |
Análise de atividades desenvolvidas com 6 º ano do Ensino Fundamental sob a perspectiva da Educação Matemática Realística.
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Camilla de Sylos Moreno Medeiros
Autoria
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Iole de Freitas Druck |
Mestrado |
04/05/2023 |
Educação financeira na escola: por uma perspectiva educacional ampliada
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Klaudia Craveiro da Cunha Moretta
Autoria
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Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
01/12/2022 |
Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos.
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Arlis dos Santos Amorim
Autoria
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Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
29/11/2022 |
Concepções sobre flexibilidade numérica: um estudo sobre o significado, a pertinência e algumas propostas
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Jean Carlo Paes Rocatelli
Autoria
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Barbara Corominas Valério |
Mestrado |
22/11/2022 |
Algumas atividades dinâmicas aplicadas ao segundo e terceiro ano do Ensino Médio em uma Escola Estadual
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Lucas Decaro dos Santos da Silva
Autoria
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Silvia Nagib Elian |
Mestrado |
24/06/2022 |
O ensino-aprendizagem de modelos de regressão linear no Ensino Médio: uma proposta visando o desenvolvimento do raciocínio correlacional
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Thiago Dutra de Araújo
Autoria
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Viviana Giampaoli |
Mestrado |
09/12/2021 |
Geometrias não-Euclidianas na formação de professores
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Lucas Ricardo de Souza
Autoria
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Cristina Cerri |
Mestrado |
29/06/2020 |
Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem
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Carolina Cavalheiro Crittelli Sousa
Autoria
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Claudia Cueva Candido |
Mestrado |
28/05/2020 |
Al-jabr: atividades para vivenciar a introdução à Álgebra
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Youssef Ahmed Abbas
Autoria
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Antonio Carlos Brolezzi |
Mestrado |
10/03/2020 |
O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística
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Dayene Ferreira dos Santos
Autoria
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Vera Helena Giusti de Souza |
Mestrado |